Livello Avanzato – Advanced

In my last workshop at King’s College, University of London I presented some helpful online free resources to help improving different linguistic skills (reading, listening, use of grammar, etc.) at different levels.

Here is part of my presentation, enjoy!Antonio

What we need more of as teachers is time, but time is limited, especially with adult learners and professionals.As classroom time is so precious, we need to use it wisely, to practise speaking and writing in Italian. We also need to think about how our students use their time outside the classroom.

To maximise our time and theirs and help students learn as fast as possible, technology is the answer.Every day, each of us spends a huge amount of time commuting from home to work on public transport. In the past, this may have been considered ‘dead’ time, but as most of us now carry a smartphone, tablet or laptop, we can use this time for learning.

Apps, websites and mobile learning games are great tools for language learning. My aim is to show you how I use my lessons to do things that students can’t do at home, and to give them tools to learn and practise using technology outside my classroom.

Click on the links of each slide to open the websites.

  1. In the first part of the presentation we will see a site with a bank of flash-cards and games that are helpful for learning vocabulary. With this tool we work with our visual memory. This is great for beginners but also for intermediate and advanced learners.
  2. On the second slide we have a site for interactive grammar activities. On this website you have hundreds of activities from beginner to advanced levels. I believe this is a great tool because you have access to an automated response system and you don’t need your teacher to check your work.
  3. On the next slide we have listening activities, including Italian rai tv with subtitled programmes and another websites offering activities based on radio news.
  4. On the web we have also tutors offering video lessons on their youtube channels, tv series for students of Italian and, on the bbc website, an Italian TV crime series for students of Italian.
  5. Finally we have a language community website with native speakers offering language swaps, another website for listening to Italian radio, an app for your smartphone, and Italian songs to use for listening activities.

Study Italian in Italy

 

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E se domani è un 45 giri della cantante italiana Mina, pubblicato nel 1964.

È uno dei 45 giri più venduti della carriera di Mina, con tredici settimane al primo posto della classifica italiana, sette mesi di permanenza totale in classifica ed il quinto posto tra i singoli più venduti del 1965.

Livello C1+

Prima di ascoltare la canzone: pratica il periodo ipotetico

Il periodo ipotetico più usato (2 tipo) serve a descrivere qualcosa che potrebbe succedere o qualcosa di molto improbabile (ma possibile). Queste frasi usano il congiuntivo imperfetto ed il condizionale presente. Continua qui..

A. Ripetiamo: metti in ordine il condizionale presente

io…………../tu………….

mangerebbero / mangerebbe/ mangeremmo/ mangerei /mangereste/ mangeresti

crederebbe / crederesti/ crederei / credereste/ crederebbero/ crederemmo

partiresti/  partiremmo/ partireste/ partirebbero/ partirebbe/ partirei

B.

ES.Scegli la frase corretta:

Se non partiremmo subito, non arriviamo mai.

X Se non partiremo subito, non arriveremo mai.

  1. Scegli la frase corretta:
  •  Se avessi la possibilità, partirò.
  •  Se avessi la possibilità, partirei.
  1. Scegli la frase corretta:
    •  Se mia moglie potrebbe stare con i bambini, passerebbe più tempo con loro.
    •  Se mia moglie potesse stare con i bambini, passerebbe più tempo con loro.
  2. Scegli la frase corretta:
    •  Se la mia azienda mi pagasse le vacanze, non cambierei lavoro.
    •  Se la mia azienda mi pagasse le vacanze, non cambio lavoro.
  3. Scegli la frase corretta:
    •  Sarebbe bello, se ci fossi anche tu.
    •  Sarebbe bello, se ci saresti anche tu.
  4. Scegli la frase corretta:
    •  Se vuoi, ti chiamerei.
    •  Se vuoi, ti chiamo.
  5. Scegli la frase corretta:
    •  Ti aspetterebbe, se non avesse fretta.
    •  Ti aspettasse, se non avessi fretta.
  6. Scegli la frase corretta:
    •  Se non avrei la mia voce vorrei avere quella di una cantante italiana di nome Mina.
    •  Se non avessi la mia voce vorrei avere quella di una
      cantante italiana di nome Mina.
  7. Scegli la frase corretta:
    •  Se vincessi la lotteria, cambierebbe lavoro.
    •  Se vincessi la lotteria, cambierei lavoro.
  8. Scegli la frase corretta:
    •  Se potessi uscire prima da lavoro, andrei a fare una bella passeggiata.
    •  Se potrei uscire prima da lavoro, andrei a fare una bella passeggiata.

Ascolta e completa la canzone: clicca qui

Continua ad ascoltare le canzoni italiane: clicca qui

 

Guardate il video dal minuto o,33 al minuto 8 e rispondete alle domande.

Livello B1+

Rispondete alle domande.

  1. Qual è il lavoro di Carlo ?
  2. Quanto costa la nuova casa di Carlo al mese ?
  3. Per quanto tempo può rimanere nella nuova casa?
  4. Provate a spiegare il servizio che offre il comune di Roma.
  5. Che lavoro fanno Marcello, Silvio ed Enrico?
  6. Quali difficoltà hanno avuto i papà all’inizio?
  7. Quali sono le differenze con il servizio che offre il comune di Milano
  8. Dove hanno preso i mobili i papà di Milano?

Un cruciverba: la famiglia

Aggettivi possessivi e la famiglia: come si usano?

Italian mama’s boy…or not

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Andrea Camilleri, autore del famoso commissario Montalbano, con il suo stile inconfondibile racconta quando ha incontrato per la prima volta Luigi Pirandello.

Guarda il video fino al minuto 4.30 e rispondi alle domande.

Livello B2+

Guarda il video più volte e rispondi alle domande:

Quanti anni sono passati dalla consegna del Nobel a Pirandello

Qual è la relazione fra Camilleri e Pirandello

In che anno ha incontrato Pirandello

Dove l’ha incontrato

Quando è morto Luigi Pirandello

Cosa stava facendo Camilleri quando è arrivato Pirandello

Cosa ha pensato Camilleri quando l’ha incontrato per la prima volta

Continua con:

Video e attività per studenti d’italiano

Il commissario Montalbano su BBC

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Guarda questo simpaticissimo corto e rispondi alle domande con Vero o Falso

Livello B1.2+

A.Dopo il video: ora rispondi alle domande con Vero o Falso

  1. La donna, Alessia, che va a fare la spesa  non è sposata
  2. L’uomo,Giovanni, sa cucinare bene
  3. Giovanni e Alessia si conoscevano da prima
  4. Giovanni vuole cucinare del pesce
  5. Giovanni e Alessia si danno appuntamento per andare insieme al ristorante
  6. L’uomo in giacca e cravatta è il proprietario del supermercato

B. Quiz- Professioni: Che lavoro fanno?

  1. È una donna, lavora in ospedale, ma non è un medico. Che lavoro fa?
  2. È un uomo, lavora in un’autofficina, ripara le automobili quando hanno il motore rotto. Che lavoro fa?
  3. È una donna, vende medicine. Che lavoro fa?
  4. È una donna, lavora in teatro ma possiamo vederla anche al cinema. Che lavoro fa?
  5. È un uomo, lavora in uno studio, dove progetta case. Che lavoro fa?
  6. È una donna, lavora in un ufficio, scrive al computer e risponde al telefono. Che lavoro fa?
  7. È un uomo e vende la carne. Che lavoro fa?
  8. È una donna, lavora in un supermercato e chiede di pagare la spesa. Che lavoro fa?

Controlla qui le tue risposte

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AL SERVIZIO DEL CLIENTE from Premio Solinas on Vimeo.

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Quando usiamo i pronomi diretti e i pronomi indiretti insieme formiamo i pronomi combinati.

  • I pronomi indiretti mi,ti,ci,vi cambiano la vocale -i in -e

 

Mi dai la penna ( pronome diretto la)= Mi>Me+la> me la dai

Ci dai l’indirizzo ( pronome diretto lo)=Ci>Ce+lo> ce lo dai

  • I pronomi indiretti gli,le formano il pronome combinato glielo,gliela etc in  una sola parola.

Le prendo le pizze( pronome diretto le)= Le>glie+le>gliele prendo

(a lui) Gli prendo le pizze( pronome diretto le)= Gli>glie+le>gliele prendo

(a loro) Gli prendo le pizze( pronome diretto le)= Le>glie+le>gliele prendo

Nei pronomi combinati la posizione 1 è dei pronomi indiretti, la posizione 2 dei pronomi diretti

 

  • I pronomi indiretti cambiano in questo modo:
Mi>me Me
Ti >te Te
Gli /Le>glie Glie
Ci >ce Ce
Vi >ve Ve
Gli >glie Glie 
  • L’unione dei pronomi indiretti e diretti crea i pronomi combinati:

 

me lo me la me li me le
te lo te la te li te le
glielo gliela glieli gliele
ce lo ce la ce li ce le
ve lo ve la ve li ve le
glielo gliela glieli gliele

Trova l’errore: osserva l’uso dei pronomi combinati e cambia se necessario

  1. Ho comprato le scarpe per il matrimonio, te le faccio vedere subito.
  2. L’anno scorso sono andata a Venezia, ti l’ho detto?
  3. Quest’anno vado in vacanza con Paolo, glielo avevo promesso.
  4. Il ristorante era molto buono, chi te la ha consigliata?
  5. Non abbiamo capito i pronomi combinati, ci li puoi ripetere?
  6. Questi fiori sono bellissimi, chi li te ha regalati?
  7. Ho portato la macchina dal meccanico e per fortuna me lo ha riparato in  un paio d’ore.
  8. Se avete bisogno della cameriera, vela chiamo subito.
  9. La porta non funziona, non me l’hanno ancora riparato.
  10. Se non hai tempo per preparare la cena, me lo preparo da solo.

Continua  la pratica sui pronomi italiani:

I pronomi diretti, indiretti e riflessivi

Esercizi interattivi  ….1….…2……. , …..3…. , ….4… , …5…, 6….

Pronomi diretti, indiretti e combinati

Combined pronouns

I verbi e pronomi riflessivi

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Ti piace fare spese? Quali negozi preferisci? Cosa ti piace comprare?

Studiamo insieme il vocabolario per descrivere i vestiti e la moda italiana.

Guarda la presentazione, continua con gli esercizi sulle preposizioni e poi guarda l’intervista ad una stilista italiana emergente.

Quale preposizione: a/di/ da

In un negozio d’abbigliamento

prepos

 

 

 

 

 

 

 

A Milano gli abitanti più fashion d’Europa

Leggete l’articolo e completate con gli articoli (lettere) e le preposizioni articolate o semplici ( numeri)

(1)…………. pochi giorni piazza Duomo si trasformerà in una grande passerella pronta ad accogliere, (2)……… 21 al 27 settembre, (A)……..nuove proposte degli stilisti. (3)…….. vedere l’eleganza sflilare a Milano, pero’, non occorre aspettare (B)…………settimana della moda: basta fare un giro in città e osservare i milanesi, che sono i meglio vestiti di tutta Europa. A dirlo è un sondaggio di TripAdvisor, che ha chiesto a tremila europei quali sono (C)………… abitanti del Vecchio Continente dal look più trendy.

(4)……… le città più modaiole, Londra è quella più controversa. Gli intervistati, infatti, collocano la City al secondo posto tra (D)…………città europee con gli abitanti dal look più trasandato. In generale è tutta la Gran Bretagna a non essere considerata particolarmente fashion, con Birmingham, Liverpool, Glasgow e Manchester che occupano dalla quinta all’ottava posizione. Il look degli inglesi sembra rivaleggiare, quanto a cattivo gusto, con (D)…………abbigliamento dei turchi. Gli abitanti (5)………. Istanbul vincono il poco lusinghiero titolo dei peggio vestiti d’Europa.

Controlla su ansa.it

 

Un’intervista

Serena Di Marino è una giovane stilista originaria di Pozzuoli che vive a Londra. Lo scorso gennaio la sua vita è cambiata: Lady Gaga ha notato alcune sue produzioni e ha voluto indossarle. “L’Italia non crede nei giovani e non li aiuta a sviluppare il loro talento. Invece a Londra tutto è possibile”

Guarda l’intervista  a Serena e rispondi alle domande

Livello B1.2+

  1. Quando ha cominciato a vestire Lady Gaga?
  2. Quando hanno cominciato  ad avere successo i suoi vestiti?
  3. Quando Serena si è trasferita  a Londra?
  4. Dove viveva prima di venire a Londra?
  5. Cosa pensava la madre della sua decisione di vivere a Londra?
  6. Cosa significa  il marchio +39 che ha creato Serena?
  7. Cosa pensa della situazione italiana?
  8. Vuole tornare in Italia?

 

Continua con…

I colori

Oggetti in casa

Gli animali

Geografia: conosci l’Italia?

Conversazione in un negozio d’abbigliamento

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Prima di guardare il video, trova il significato di queste espressioni:

 a. Fulmine

b.Tocca a te

c. A me manco è piaciuto

d.Mangiatrice di fuoco

e.Innamorarsi

f. Scemo

g.A caso

 

  1.  Sentire un desiderio molto forte per un’altra persona
  2. Per fortuna, una pura coincidenza
  3. Persona che lavora nello spettacolo e fa esibizioni con il fuoco
  4.  Scarica elettrica molto intensa durante un temporale
  5. Idiota,stupido
  6.  Nemmeno, neanche
  7. È il tuo turno

Clicca qui per la soluzione: il numero di Sharon

Adesso guarda questo simpatico corto e buona visione!

 

Livello A2+

Immaginate come continuerà la storia fra Lisa e Andrea?

Cosa succederà dopo?

Continuerà/ Succederà sono verbi al futuro del gruppo:

1 -are> continuare 

gruppo 2 – ere> succedere

Osservate il futuro continuerà/ Succederà e scrivete la formazione del futuro in italiano.

Dopo controllate come si forma il futuro in italiano: Clicca qui il futuro in italiano

Read more:

Learn Italian with videos

Learn Italian in Italy

 

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Mama’s boy is always used to describe the Italian men but now the situation has changed. In this article we have a clear picture of how the situation is changing in Europe and US after the credit crunch, with a simple grammar activity for you..:)

Buona lettura,

Antonio

Level B1+

Chi vive ancora con i suoi

Utilizzando i dati fornit… dagli istituti di statistica dell’Unione Europea, del Regno Unito e degli Stati Uniti, il sito di informazione Quartz ha pubblicato un interessant… grafico che mostra la percentuale di persone tra i 25 e i 34 anni che vivono ancora nella casa dei loro genitori. Il paese dove nell’ultimo anno il fenomeno è stato più consistent…. è la Slovacchia con il 56,6 per cento di 25-34enni che vivono ancora con la famiglia. L’Italia è al quinto posto (46,6 per cento) precedut… da Malta (48,9) e seguita dal Portogallo (44,5). Nei paesi scandinavi la percentuale è bassissim…. e intorno al 4 per cento, con la Danimarca a 1,8 per cento. Anche in Francia sono poc…. i 25-34enni che vivono ancora con la famiglia: solo l’11,5 per cento.

Quartz ha poi misurato il cambiamento nei dati percentuali sulle persone tra i 25 e i 34 anni che vivono ancora con la famiglia negli ultim… cinque anni, quelli caratterizzati dalla crisi economic…. su scala globale che ha avuto seri.. conseguenze in diversi paesi. In Ungheria è stato registrato l’aumento più sensibile pari a +9,2 per cento, in Italia la variazione è stata relativamente bassa (+1,5 per cento) perché c’era la tendenza a rimanere a lungo a vivere con i genitori. Il dato della Spagna è interessant…:la quantità di 25-34enni che vivono in famiglia è diminuit….. dell’1,7 per cento nonostante la crisi. Il motivo è però dovuto al fatto che moltissim…. giovani hanno lasciato il paese, cercando lavoro e condizioni di vita miglior…. all’estero. Quartz stima che negli ultimi cinque anni il numero di 25-34enni residenti in Spagna sia diminuito del 16 per cento.

Now check here : ilpost.it

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Guarda l’intervista e rispondi alle domande,buona visione!

Antonio

Livello B2+

  1. Perché ha scelto il nome “Pecora nera”?
  2. Che lavoro faceva prima Devis?
  3. Che scelta di vita ha fatto? e perché?
  4. Che lavoro fa ora? Come si guadagna da vivere?
  5. Quanto guadagna con il suo lavoro?
  6. È vero che usa la macchina per spostarsi?
  7. Come scalda la casa?
  8. Perché ha deciso di raccontare la sua storia?
  9. Quali vizi dice di avere?
  10. Cosa risponde Devis a chi gli obietta che si è inventato tutto e che è un “figlio di papà”?

 di F.Porri

Continua a praticare con i video:

Il colosseo

Video quiz:Un’intervista

L’italiano secondo Pasolini

Le origini della lingua italiana

Se fossi italiano

Cook like Italians

Italian gestures

Un viaggio intorno al mondo

Sing, dance and learn: Italian verbs

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